Perioden, cijfers en 
rapporten
Een schooljaar bestaat uit 4 perioden. Dit geldt voor leerjaar 1, 2 en 3. 
Leerjaar 4 (het examenjaar) heeft 3 perioden. Tijdens elke perioden worden
er toetsen en opdrachten gemaakt. De cijfers hiervan staan in Magister
zodat leerlingen, ouder(s)/verzorger(s) en coaches/mentoren deze kunnen
raadplegen. De behaalde cijfers kennen een gewicht van 1, 2 of 3. Wij
werken op het Diamant College met een doorlopend gemiddeld jaarcijfer. 
Het doorlopend gemiddeld cijfer wordt aan het einde van het jaar afgerond
op één decimaal en wordt daarmee het overgangscijfer. Na elke periode
worden de cijfers van alle vakken in kaart gebracht en besproken. Drie keer 
per jaar vindt er een studievoortgangsgesprek plaats met leerling, ouder en 
coach. (De zogenoemde LOC-gesprekken). Dit gebeurt na periode 1, 2 en 3. 
Tijdens dit gesprek wordt gekeken naar de behaalde cijfers, Citoresultaten, 
de voortgang bij NUMO en het Magister-Dashboard. Drie keer per jaar 
ontvangen de leerlingen/ouders ook een schriftelijke rapportage.
Om het niveau van een leerling nog beter in kaart te brengen, nemen we 
ook onafhankelijke toetsen af. Dit doen we met Cito-toetsen. Aan het begin 
van leerjaar 1 nemen we Cito-0 af. Aan het einde van leerjaar 1 nemen
Cito-1 af. In leerjaar 2 nemen we Cito-2 af en in leerjaar 3 nemen Cito-3 af. 
De uitslagen van deze toetsen bepalen mede de doorstroommogelijkheden 
van een leerling.
PTD (programma 
van toetsing en 
doorstroming)
In het eerste en tweede leerjaar wordt gewerkt met een Programma 
van Toetsing en Doorstroming (PTD). Het PTD bevat de inhoud van 
het lesprogramma en de toetsing. Het PTD sluit aan op het PTA in de 
bovenbouw. Samen vormen ze de doorlopende leerlijn. Zo krijgen 
leerlingen en ouders inzicht in de opbouw van kennis en vaardigheden.
Behaalde resultaten worden in het rapport weergegeven en besproken met 
leerlingen en ouder(s)/ verzorger(s).
10

View this content as a flipbook by clicking here.